? ? ? ?為全面推進思政課程與課程思政建設(shè)，落實立德樹人根本任務(wù)，提升教師思政教學(xué)能力，我院于2025年6月9日召開2025年度思政課程和課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例評選活動總結(jié)會。學(xué)院黨委書記李慶義、副院長張克清、王大為出席，組織人事處、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)處、教務(wù)處、科研規(guī)劃處相關(guān)人員，二級學(xué)院主要負(fù)責(zé)人、專業(yè)部主任、獲獎教師及部分專兼職教師共同參與。

? ? ? ?此活動自今年年初啟動，歷經(jīng)數(shù)月，在學(xué)院內(nèi)掀起了一股思政教學(xué)創(chuàng)新的熱潮。從1月至3月，二級學(xué)院積極組織教師們精心準(zhǔn)備并提交教學(xué)文本。廣大教師深入挖掘各類課程中的思政元素，踴躍參與，共收到課程思政教學(xué)文本64份，思政課程教學(xué)文本10份。3月至5月，教務(wù)處牽頭組織專家團隊對這些案例進行評審。專家們先進行獨立評審，從教學(xué)目標(biāo)的達成、思政元素的融入、教學(xué)方法的創(chuàng)新性等多維度對案例進行細致打分；隨后開展合議評審，經(jīng)過多輪研討與交流，綜合考量各案例的優(yōu)勢與不足，最終評選出一等獎7名、二等獎15名、三等獎22名。

? ? ? ?在總結(jié)會上，評審專家代表董淑紅老師首先發(fā)言，對此次參賽的教學(xué)案例整體情況進行了全面點評。專家指出，多數(shù)案例能緊扣時代脈搏，結(jié)合專業(yè)特點巧妙融入思政教育，在教學(xué)方法上也有所創(chuàng)新，但部分案例在思政元素與課程內(nèi)容的融合精準(zhǔn)度上仍有提升空間。接著，大會宣讀了表彰文件，對獲獎教師表示熱烈祝賀。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為獲獎教師頒發(fā)榮譽證書，激勵他們在思政教學(xué)改革的道路上繼續(xù)探索前行。

? ? ? ?頒獎環(huán)節(jié)結(jié)束后，進入精彩的案例展示階段。劉國娟老師帶來思政課程教學(xué)展示，以生動的語言、豐富的案例和新穎的教學(xué)形式，展示了思政課程的獨特魅力，為思政課教學(xué)改革提供了新思路。李竹芳老師進行了課程思政教學(xué)展示，通過實際課堂教學(xué)片段的呈現(xiàn)，讓大家直觀感受到如何在專業(yè)課程中巧妙地將思政教育貫穿始終，實現(xiàn)潤物細無聲的育人效果。

? ? ? ?最后，張克清副院長對本次活動進行了全面總結(jié)。他充分肯定了教師們在課程思政與思政課程建設(shè)中取得的成績，并對下一步工作提出了明確要求。他指出，要進一步加強課程思政與思政課程的協(xié)同創(chuàng)新，完善育人體系；要加大優(yōu)秀教學(xué)案例的推廣應(yīng)用力度，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；要持續(xù)推進教學(xué)改革創(chuàng)新，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。望大家錨定目標(biāo)，融合創(chuàng)新，努力構(gòu)建“大思政”育人新格局。

? ? ? ?此次評選活動及總結(jié)會，不僅為教師們搭建了交流與展示的平臺，更有力地推動了學(xué)院思政教學(xué)改革的深入開展，為學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升注入了新動力。