12月31日，學(xué)院在辦公樓三樓東會(huì)議室舉行了2024年度專業(yè)部主任述職評(píng)議會(huì)議。黨委書記李慶義，院長王際倉，副書記劉保儉，紀(jì)委書記劉景利，副院長張克清及評(píng)審專家、各專業(yè)部主任、課程負(fù)責(zé)人參加此次活動(dòng)，會(huì)議由教務(wù)處副處長王亞平主持。

　　全院19位專業(yè)部主任圍繞專業(yè)部一年來在課堂教學(xué)質(zhì)量提升、教學(xué)組織、專業(yè)課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、技能競(jìng)賽、教科研等方面的建設(shè)成果進(jìn)行了述職匯報(bào)，同時(shí)對(duì)工作中存在問題與下一步工作計(jì)劃進(jìn)行了說明。他們的述職報(bào)告內(nèi)容豐富、條理清晰，既展示了成績，也直面問題，充分體現(xiàn)了各專業(yè)部主任對(duì)工作的深入思考和扎實(shí)推進(jìn)。

　　張克清對(duì)各專業(yè)部主任近一年的工作和建設(shè)成效予以了肯定。他指出，對(duì)照學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展要求和廳黨組巡察反饋意見，學(xué)院在專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、一體化課改、技能大賽、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面還存在一些短板和薄弱環(huán)節(jié)，一是當(dāng)前專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制不夠科學(xué)，聚集十大創(chuàng)新、十強(qiáng)產(chǎn)業(yè)不夠，品牌專業(yè)、特色專業(yè)、優(yōu)勢(shì)專業(yè)不突出；二是專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)不夠健全，發(fā)揮作用不夠，專業(yè)校企合作、產(chǎn)教融合不能滿足發(fā)展需要，合而不深；三是專業(yè)部作用發(fā)揮不夠，日常教學(xué)組織還需提升；四是組織教研、集中備課、教法研究不足；五是專業(yè)部主任自身教學(xué)能力、教研能力、業(yè)務(wù)水平還需提升。最后，張?jiān)洪L對(duì)接下來的專業(yè)建設(shè)工作提出了建議和要求，一是完善專業(yè)建設(shè)評(píng)價(jià)機(jī)制，充實(shí)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)并發(fā)揮作用；二是持續(xù)推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升，推進(jìn)教學(xué)機(jī)制創(chuàng)新，完善教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、學(xué)生學(xué)業(yè)考核評(píng)價(jià)機(jī)制；三是深入推進(jìn)工學(xué)一體化課程教學(xué)改革，啟動(dòng)第五批工學(xué)一體化課改專業(yè)試點(diǎn)工作，開展人社部優(yōu)質(zhì)課堂申報(bào)，繼續(xù)開展工學(xué)一體化課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和專業(yè)建設(shè)評(píng)價(jià)；四是按照學(xué)院黨委統(tǒng)一部署，開展專業(yè)部主任聘期考核和遴選聘任；五是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加大工學(xué)一體化教師培訓(xùn)、教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)、青年教師培養(yǎng)力度，完善教師入企鍛煉機(jī)制等；六是全力備戰(zhàn)第二屆山東省職業(yè)技能大賽、中華人民共和國第三屆職業(yè)技能大賽，力爭(zhēng)成績有新突破；七是繼續(xù)深化校企合作、產(chǎn)教融合，創(chuàng)新校企合作機(jī)制，產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)有突破。

　　他希望各專業(yè)部主任以本次述職交流為契機(jī)，進(jìn)一步深入探討思考如何更好地發(fā)揮專業(yè)建設(shè)主持者和專業(yè)團(tuán)隊(duì)核心作用，認(rèn)真思考專業(yè)部作用發(fā)揮機(jī)制，精心謀劃本專業(yè)部的建設(shè)發(fā)展，制定好專業(yè)部發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，新的一年積極投入全環(huán)境育人和教育教學(xué)改革的實(shí)踐中去，為學(xué)院事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

　　此次活動(dòng)，不僅是對(duì)各專業(yè)部過去一年工作的全面檢驗(yàn)，更是一次難得的交流學(xué)習(xí)和共同提高的機(jī)會(huì)。通過述職，各專業(yè)部之間相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，發(fā)現(xiàn)了自身的優(yōu)勢(shì)和不足，明確了今后的努力方向，為學(xué)院進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)布局、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、提升教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我院將以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步完善內(nèi)部管理機(jī)制，加強(qiáng)專業(yè)部建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為培養(yǎng)更多適應(yīng)社會(huì)需求的高素質(zhì)技能型人才而努力奮斗。(文/教務(wù)處?萬輝 圖/學(xué)生記者?雷敬樂)