本站訊（特約記者 滿(mǎn)中國(guó) 記者 張麗萍）根據(jù)學(xué)院一體化課改工作安排,，7月14日，北京工業(yè)技師學(xué)院專(zhuān)家應(yīng)邀來(lái)院作一體化課改專(zhuān)題報(bào)告會(huì),。

　　上午,，北京工業(yè)技師學(xué)院教務(wù)處副處長(zhǎng)、數(shù)控系副主任（主持工作）李椿方在學(xué)院圖書(shū)館報(bào)告廳作了題為《一體化課程開(kāi)發(fā)流程及關(guān)鍵技術(shù)》的專(zhuān)題報(bào)告,。全體專(zhuān)兼職教師,、中層以上干部參加報(bào)告會(huì)。

　　報(bào)告中,，李處長(zhǎng)介紹了北京工業(yè)技師學(xué)院一體化課程開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)度,，對(duì)專(zhuān)業(yè)如何定位及定位策略、一體化課程的概念和本質(zhì)特征,、一體化課改的流程,、典型工作任務(wù)的分析和描述、“課堂革命”和成果,、構(gòu)建教師成長(zhǎng)通道等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)講解,。他多次強(qiáng)調(diào)“工學(xué)結(jié)合、能力本位,、學(xué)生中心”對(duì)于一體化課改的指導(dǎo)意義,，同時(shí)希望學(xué)院在課改中發(fā)揮好專(zhuān)家的作用，充分利用校企合作,，最終達(dá)到課程體系為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù),、為企業(yè)服務(wù)的目的。

　　下午,，北京工業(yè)技師學(xué)院職教所副所長(zhǎng)兼汽車(chē)系副主任（主持工作）戴慶海在圖書(shū)館214教室作了《一體化課程開(kāi)發(fā)路徑及對(duì)策》專(zhuān)題講座,。學(xué)院各專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人和中層以上干部聆聽(tīng)講座。

　　戴所長(zhǎng)從一體化課程的概念及理念,、一體化課程建設(shè),、一體化課程開(kāi)發(fā)路徑等方面，重點(diǎn)剖析了一體化課程的理念,、路徑,，政策與制度建設(shè)。他針對(duì)為什么要做課改,、培養(yǎng)什么人,、怎么培養(yǎng)、怎么評(píng)價(jià)等一系列問(wèn)題,，圍繞專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位,、課程建設(shè),、師資建設(shè)、評(píng)價(jià)方法等關(guān)鍵點(diǎn),，與領(lǐng)導(dǎo)老師們深入互動(dòng)交流,。戴所長(zhǎng)還介紹了北京工業(yè)技師學(xué)院一體化課改的經(jīng)驗(yàn)與做法，重點(diǎn)分享了“校企三合作,、學(xué)習(xí)過(guò)程三對(duì)接”的校企合作人才培養(yǎng)模式,，以及“S+8”培養(yǎng)目標(biāo)體系、“雙螺旋”課程體系等內(nèi)容,，對(duì)我院一體化課改工作具有寶貴的借鑒意義,。

　　田文太副院長(zhǎng)在總結(jié)中表示，兩位專(zhuān)家的講座既有理論意義,，又有方法論和實(shí)踐意義,，主題明確、思路清晰,、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,，對(duì)我們學(xué)院的一體化課程改革很有啟發(fā)。當(dāng)前學(xué)院的一體化課程改革任務(wù)艱巨,、勢(shì)在必行,。參與一體化課改對(duì)于老師們既是鍛煉，也是成長(zhǎng),，希望老師們抓住這次機(jī)會(huì),，積極參與其中，助推自己職業(yè)生涯的發(fā)展和學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展,。（攝影：王大為 ?張麗萍）