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廢舊紙盒變寵物,創(chuàng)意玩轉(zhuǎn)校園生活

來自:辦公室   發(fā)布時間: 2022年11月20日 點(diǎn)擊:

  近日,高校宿舍紙質(zhì)版寵物風(fēng)靡全網(wǎng)。為豐富學(xué)生課余生活,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手能力,提高環(huán)保意識,加強(qiáng)勞動教育,11月3日至6日,公共教育學(xué)院舉辦宿舍文化節(jié)之“紙箱寵物狗”創(chuàng)意大賽。活動鼓勵同學(xué)們將收到的快遞盒子保留,二次利用,充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,利用廢舊紙箱、廢紙、卡紙等材料制作出各式各樣的“寵物狗”。

  同學(xué)們積極響應(yīng)并加入“遛狗計(jì)劃”,在有限的條件下發(fā)揮出無限創(chuàng)意,變廢為寶,紛紛實(shí)現(xiàn)了“養(yǎng)狗自由”。大部分紙箱狗制作并不需要繁瑣的步驟,3+2幼兒教育1905班的崔潔介紹,根據(jù)網(wǎng)上的教程,她們宿舍的看家犬杜賓狗很快就“誕生”了,她把“寵物狗”放在宿舍門口用一根繩子“拴”住,還寫一張牌子:“內(nèi)有猛虎,慎入”。

  活動期間,有些學(xué)生做出比較拉風(fēng)的紙箱狗之后,會曬在社交平臺,甚至將紙箱狗溜到操場上。參賽學(xué)生紛紛表示,紙盒寵物不僅可以廢物利用,保護(hù)環(huán)境,讓課余生活變得更加豐富。而且也成為了一種新的社交紐帶,釋放學(xué)業(yè)和生活中的壓力,打破“社恐”屏障,串聯(lián)起同學(xué)之間的友誼。

  本次活動將創(chuàng)新思維與動手實(shí)踐和勞動教育相結(jié)合,通過發(fā)揮同學(xué)們的想象力對廢舊紙箱進(jìn)行再創(chuàng)造,讓學(xué)生們在鍛煉創(chuàng)造性思維的同時發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,體會手工制作的魅力。此外,這次活動也有利于增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識,展現(xiàn)當(dāng)代青年學(xué)生良好的精神文明風(fēng)貌,營造積極向上的校園文化氛圍。(文、圖/公共教育學(xué)院 尤蕾、張兆琳)

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廢舊紙盒變寵物,創(chuàng)意玩轉(zhuǎn)校園生活

來自:辦公室   發(fā)布時間: 2022年11月20日 點(diǎn)擊:

  近日,高校宿舍紙質(zhì)版寵物風(fēng)靡全網(wǎng)。為豐富學(xué)生課余生活,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手能力,提高環(huán)保意識,加強(qiáng)勞動教育,11月3日至6日,公共教育學(xué)院舉辦宿舍文化節(jié)之“紙箱寵物狗”創(chuàng)意大賽。活動鼓勵同學(xué)們將收到的快遞盒子保留,二次利用,充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,利用廢舊紙箱、廢紙、卡紙等材料制作出各式各樣的“寵物狗”。

  同學(xué)們積極響應(yīng)并加入“遛狗計(jì)劃”,在有限的條件下發(fā)揮出無限創(chuàng)意,變廢為寶,紛紛實(shí)現(xiàn)了“養(yǎng)狗自由”。大部分紙箱狗制作并不需要繁瑣的步驟,3+2幼兒教育1905班的崔潔介紹,根據(jù)網(wǎng)上的教程,她們宿舍的看家犬杜賓狗很快就“誕生”了,她把“寵物狗”放在宿舍門口用一根繩子“拴”住,還寫一張牌子:“內(nèi)有猛虎,慎入”。

  活動期間,有些學(xué)生做出比較拉風(fēng)的紙箱狗之后,會曬在社交平臺,甚至將紙箱狗溜到操場上。參賽學(xué)生紛紛表示,紙盒寵物不僅可以廢物利用,保護(hù)環(huán)境,讓課余生活變得更加豐富。而且也成為了一種新的社交紐帶,釋放學(xué)業(yè)和生活中的壓力,打破“社恐”屏障,串聯(lián)起同學(xué)之間的友誼。

  本次活動將創(chuàng)新思維與動手實(shí)踐和勞動教育相結(jié)合,通過發(fā)揮同學(xué)們的想象力對廢舊紙箱進(jìn)行再創(chuàng)造,讓學(xué)生們在鍛煉創(chuàng)造性思維的同時發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,體會手工制作的魅力。此外,這次活動也有利于增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識,展現(xiàn)當(dāng)代青年學(xué)生良好的精神文明風(fēng)貌,營造積極向上的校園文化氛圍。(文、圖/公共教育學(xué)院 尤蕾、張兆琳)

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