6月9日,省人力資源社會保障廳黨組書記,、廳長張濤一行赴山東技師學(xué)院,,看望山東技師學(xué)院廣大師生,調(diào)研技工教育,,并聽取山東技師學(xué)院工作情況,,與學(xué)院黨委班子成員進(jìn)行座談交流。山東技師學(xué)院黨委書記李慶義陪同調(diào)研,,并作工作情況匯報(bào),;黨委副書記、院長王際倉陪同調(diào)研,,并參加座談,。廳辦公室、政策法規(guī)處負(fù)責(zé)人陪同調(diào)研,。
張濤一行先后赴無人機(jī),、多媒體制作、軌道交通,、室內(nèi)設(shè)計(jì),、工業(yè)機(jī)器人、新能源汽車等實(shí)訓(xùn)基地調(diào)研,,現(xiàn)場檢查山東省第一屆職業(yè)技能大賽制造團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽的備賽情況,。
在無人機(jī)實(shí)訓(xùn)基地,張濤指出,,加強(qiáng)校企合作,、推動工學(xué)一體決定著技工教育的未來和希望。要大力推進(jìn)學(xué)院與企業(yè)的聯(lián)合辦學(xué),,促進(jìn)校企雙方在產(chǎn)業(yè)鏈,、就業(yè)鏈、人才鏈上的深度融合,,構(gòu)建起校企發(fā)展聯(lián)通,、需求互通、資源融通的共贏發(fā)展新格局,。要推進(jìn)聯(lián)合育人,,建立校企“雙向互派”機(jī)制,學(xué)院充分共享企業(yè)專家和能工巧匠,,企業(yè)人才深度參與教學(xué)活動,,讓學(xué)生掌握一線的先進(jìn)實(shí)用技術(shù);建立實(shí)訓(xùn)設(shè)備共享機(jī)制,,把學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)空間搬到車間,、搬到工廠設(shè)備旁,,讓他們掌握最新的設(shè)備操作技能。要加強(qiáng)與大疆等無人機(jī)頭部企業(yè)的深度合作,,邀請企業(yè)共同參與辦學(xué)決策,,共同設(shè)置專業(yè)方向,共同制定人才培養(yǎng)方案,,共同擬定課時(shí)教學(xué)計(jì)劃,,推動雙方合作從“被動接收”向“主動參與”轉(zhuǎn)變。
在軌道交通,、室內(nèi)設(shè)計(jì),、工業(yè)機(jī)器人、新能源汽車等實(shí)訓(xùn)基地,,張濤指出,,服務(wù)新產(chǎn)業(yè)、新裝備,、多媒體制作,、新能源是技工教育的發(fā)展方向,體現(xiàn)著技工教育服務(wù)新發(fā)展格局的使命和擔(dān)當(dāng),。要聚焦推動高質(zhì)量發(fā)展這一總要求,,突出綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)這一總抓手,主動扛牢技工教育擔(dān)當(dāng),,多層次,、全方位推動產(chǎn)教融合,加快建立產(chǎn)業(yè),、行業(yè),、企業(yè)、職業(yè),、專業(yè)“五業(yè)聯(lián)動”新機(jī)制,,形成技能人才引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展吸引技能人才的良好局面,。要緊貼產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,,建立“專業(yè)+產(chǎn)業(yè)”技能人才培養(yǎng)模式,動態(tài)調(diào)整學(xué)科專業(yè),,加快發(fā)展高端智能制造、新能源等新興學(xué)科專業(yè),,壓縮傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè),,促進(jìn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的良性互動。
在山東省第一屆職業(yè)技能大賽制造團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽現(xiàn)場,,張濤指出,,山東省第一屆職業(yè)技能大賽是我省規(guī)格最高,、項(xiàng)目最多、規(guī)模最大,、影響力最廣的綜合性技能盛會,,也是我省深入實(shí)施“技能興魯”行動。他希望廣大參賽選手認(rèn)真切磋技藝,、提升技能,,奮力拼搏、奮勇爭先,,超越自我,、勇創(chuàng)佳績,努力賽出水平,、賽出風(fēng)格,,充分展現(xiàn)新時(shí)代齊魯技能人才的精湛技藝和精神風(fēng)貌。他希望廣大裁判員嚴(yán)格執(zhí)紀(jì),、公正裁判,,團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn),,努力向全社會奉獻(xiàn)一場精彩,、圓滿的技能盛會。
在聽取山東技師學(xué)院情況匯報(bào)后,,張濤充分肯定了山東技師學(xué)院的工作,。他強(qiáng)調(diào),習(xí)近平總書記高度重視技工教育,,多次作出重要批示指示,。要提高政治站位,充分認(rèn)識技工教育的重要地位和作用,,勇于擔(dān)當(dāng),、善于作為,推動技工教育實(shí)現(xiàn)新發(fā)展,、新跨越,,在培育一支規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良,、技藝精湛的技能人才隊(duì)伍中發(fā)揮主力軍作用,。要聚焦立德樹人,扎實(shí)推進(jìn)思政課守正創(chuàng)新,,變說教為說理,,變灌輸為互動,引導(dǎo)學(xué)生把愛國情、強(qiáng)國志,、報(bào)國行融入新時(shí)代的追夢征程,。要聚焦提高生源質(zhì)量,加強(qiáng)與教育部門的溝通協(xié)商,,探索拓寬招生渠道,,廣泛宣傳優(yōu)秀技工院校畢業(yè)生成長成才的生動典型,吸引更多的優(yōu)秀初中,、高中畢業(yè)生報(bào)考技工院校,。要聚焦人才培育,堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向,,研究制定校企合作的工作目標(biāo),,明確今后幾年的校企合作規(guī)模,盡量實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可量化,、進(jìn)度化,,進(jìn)一步“引企入教”“送教進(jìn)企”,推動技工教育與企業(yè)人才需求的深度融合,;堅(jiān)持特色化發(fā)展,,對接我省傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),、現(xiàn)代服務(wù)業(yè),,優(yōu)化學(xué)院專業(yè)設(shè)置,重點(diǎn)打造若干個(gè)特色專業(yè),,發(fā)展獨(dú)具學(xué)院特色的品牌專業(yè)群,,推動專業(yè)建設(shè)建出特色、建出水平,。要聚焦人才使用,,建立技工教育數(shù)據(jù)庫,并利用大數(shù)據(jù)技術(shù),,精準(zhǔn)對接企業(yè)用工需求,,精準(zhǔn)對接學(xué)院專業(yè)設(shè)置,精準(zhǔn)對接學(xué)生培訓(xùn)需求,,提高技工教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,、服務(wù)專業(yè)設(shè)置、服務(wù)學(xué)生個(gè)人成長的能力和水平,。
張濤一行還看望慰問了在山東技師學(xué)院燕山校區(qū)從事智慧人社建設(shè)政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)梳理的系統(tǒng)內(nèi)干部職工,。(文章來源/山東省人力資源和社會保障廳)