我院召開2024年黨委理論學(xué)習(xí)中心組(擴(kuò)大)第八次學(xué)習(xí)會 |
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來自:辦公室 發(fā)布時間: 2024年08月26日 點擊: | ||
8月20日,我院2024年黨委理論學(xué)習(xí)中心組(擴(kuò)大)第八次學(xué)習(xí)會在辦公樓三樓東會議室召開。黨委書記李慶義主持會議,黨委副書記、院長王際倉等學(xué)院黨委班子成員,各部門、二級學(xué)院主要負(fù)責(zé)同志參加會議。 會議集體學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》,并結(jié)合學(xué)院工作實際,研究貫徹落實意見。全體黨委班子成員及相關(guān)部門代表作交流發(fā)言。 會議指出,黨的二十屆三中全會是在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的會議。全會審議通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》,科學(xué)謀劃了圍繞中國式現(xiàn)代化進(jìn)一步全面深化改革的總體部署,既是黨的十八屆三中全會以來全面深化改革的實踐續(xù)篇,也是新征程推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的時代新篇。《決定》提出“統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革”,這是繼黨的二十大確定“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”后,又一項重大戰(zhàn)略部署。 會議要求,全院上下要自覺履行教育強(qiáng)國建設(shè)的使命擔(dān)當(dāng),落實立德樹人根本任務(wù),錨定促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、服務(wù)企業(yè)行業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的總目標(biāo),秉持培養(yǎng)不斷超越自我的高素質(zhì)技能人才的理念,堅持德技雙修、多元辦學(xué)、校企融合、提質(zhì)培優(yōu),實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。一是加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),用改革精神和嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)管黨治黨。要加強(qiáng)黨委班子自身建設(shè),強(qiáng)化主體責(zé)任,堅持實事求是,勇于創(chuàng)新、積極開拓,班子成員要深入分析學(xué)院改革發(fā)展中存在的問題,廣泛聽取廣大師生員工的訴求和意見;要持續(xù)修訂完善制定一系列制度規(guī)定,理順學(xué)院體制機(jī)制;要加強(qiáng)新時代廉潔文化建設(shè),深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭。二是堅持思想政治教育鑄魂育人,大力提升學(xué)院思想政治工作水平和質(zhì)量。貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于“大思政課”的重要指示批示精神,堅持立德樹人根本任務(wù),構(gòu)建全環(huán)境育人格局,按照重品質(zhì)、講品格、樹品牌的要求,打造一支高素質(zhì)思政教育工作隊伍,推出一批思政教育精品課程,形成一套特色育人課程體系,探索實施一批實踐育人的有效舉措,推動理想信念教育常態(tài)化制度化,培養(yǎng)讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。三是扎實推進(jìn)工學(xué)一體化課程教學(xué)改革和常規(guī)教學(xué),完善高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)體系。推行“校企雙制、工學(xué)一體”技能人才培養(yǎng)模式,實現(xiàn)理論教學(xué)與實踐教學(xué)融通合一、專業(yè)學(xué)習(xí)和工作實踐學(xué)做合一、能力培養(yǎng)和工作崗位對接合一,提升人才培養(yǎng)與崗位需求精準(zhǔn)度,力求在合作中實現(xiàn)政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生等多方共贏。四是健全就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)機(jī)制,進(jìn)一步加大開展社會職業(yè)技能培訓(xùn)力度。增強(qiáng)學(xué)生競爭擇業(yè)意識,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)制定職業(yè)生涯規(guī)劃,采取多種形式為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù),增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)能力,探索構(gòu)建更加科學(xué)完善的就業(yè)工作綜合評價體系。高質(zhì)量開展補(bǔ)貼性培訓(xùn)和市場化社會培訓(xùn),與合作企業(yè)、人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)等加強(qiáng)對接,發(fā)揮燕山校區(qū)區(qū)位優(yōu)勢,積極開展訂單培訓(xùn),有效提升學(xué)院技能培訓(xùn)社會服務(wù)供給力度。五是夯實學(xué)院發(fā)展安全之基,為學(xué)院深化改革提供良好的生態(tài)環(huán)境。健全校園突發(fā)事件應(yīng)急處置體制機(jī)制,盯緊盯牢責(zé)任落實,強(qiáng)化防溺水、防詐騙、反欺凌等宣傳教育,繃緊“安全弦”,全面筑牢校園安全防線,全力營造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。 會議強(qiáng)調(diào),全院黨員干部要主動發(fā)力,主動思考,把全面深化改革擺在更加突出的重要位置。要明確方向目標(biāo),堅持問題導(dǎo)向、系統(tǒng)觀念,找準(zhǔn)深化學(xué)院改革創(chuàng)新的著力點和突破口,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng);要掌握工作方法,堅持先行先試、循序漸進(jìn),做好政策統(tǒng)籌、方案統(tǒng)籌、力量統(tǒng)籌、進(jìn)度統(tǒng)籌工作,注重措施的延續(xù)性;要保持歷史耐心,久久為功,發(fā)揚(yáng)釘釘子精神,確保改革任務(wù)的全程跟蹤、有序落實,以學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展促技能人才高質(zhì)量就業(yè),以技能人才高質(zhì)量就業(yè)促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,為全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)山東技師學(xué)院的力量。(文/宣傳統(tǒng)戰(zhàn)處?齊瀟瀟 圖/宣傳統(tǒng)戰(zhàn)處?田準(zhǔn))
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