曾經(jīng)在校園中望著窗外的風(fēng)景思考，青春的時(shí)光怎樣才是不虛度，不辜負(fù)；曾經(jīng)也反復(fù)誦讀奧斯特洛夫斯基的那句“一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過的，當(dāng)回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥......”而現(xiàn)在去回顧兩個(gè)多月前的自己，我已經(jīng)在其中明白了“成長(zhǎng)”的含義。

　　2月24日一大早，我和同學(xué)們便整裝待發(fā)，在智能制造學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們關(guān)切的目光中踏上了通往遠(yuǎn)方的客車。我叫王浩，是智能制造學(xué)院3+2機(jī)電2005班的班長(zhǎng)，根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃，這學(xué)期我們四個(gè)班共164名同學(xué)將在李志昂和李杰兩位老師的帶領(lǐng)下，前往南京喜星電子有限公司進(jìn)行為期4個(gè)月的工學(xué)交替。暫別熟悉的校園，踏上陌生的旅程，內(nèi)心有緊張也有期待。揮別的是手臂，更近的是心靈。

老師們依依不舍地為我們送行

　　一、初遭挫折，及時(shí)調(diào)整

　　在通往南京的大巴車上，同學(xué)們都很興奮，指點(diǎn)江山揮斥方遒，可不久后，無(wú)情的現(xiàn)實(shí)就給了我們迎頭一擊。由于大家的年齡普遍較小，而且缺乏工作和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，剛踏入工作崗位就有很多同學(xué)不適應(yīng)，甚至出現(xiàn)發(fā)燒、腸胃炎等情況。那段時(shí)間，可把兩位老師忙壞了。李志昂老師不是在醫(yī)院，就是在去往醫(yī)院的路上，李杰老師也開啟了“知心大姐”模式，每天都和我們說(shuō)說(shuō)笑笑。就這樣，每天晚上大家聚在一起聊一聊，積攢了一天的工作壓力便煙消云散，而且同學(xué)們和老師之間的感情也在慢慢加深。

　　二、疫情突襲，緊靠一起

　　當(dāng)大家剛剛適應(yīng)工作，疫情再度來(lái)襲。尤其是最近的封閉區(qū)距離我們宿舍僅一百米，大家都很恐慌。為了打好這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)，兩位老師立馬召集我們四位班長(zhǎng)，共同商討并制定了嚴(yán)格的“戰(zhàn)疫方案”：發(fā)布實(shí)習(xí)管理規(guī)定，嚴(yán)格工作和請(qǐng)銷假制度，嚴(yán)禁隨意外出；明確考勤制度，每天早9:00和晚9:30準(zhǔn)時(shí)查寢，結(jié)合每天兩到三次不定時(shí)查寢，嚴(yán)防夜不歸宿；制定宿舍衛(wèi)生考評(píng)制度，定期全面消毒，嚴(yán)防病毒入侵；根據(jù)屬地管理，定期組織大家進(jìn)行核酸檢測(cè)。在這些規(guī)定之外，老師們依然保持著每周兩到三次的談心談話活動(dòng)，同時(shí)定期組織線上家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解這邊的情況。這些管理雖然很嚴(yán)格，但卻像是給大家打了一針強(qiáng)心劑，使我感覺父母、學(xué)校、企業(yè)就像一個(gè)大家庭，緊緊把我們包圍，把病毒和疲憊隔離在外，把溫暖和幸福留給我們。我們相信只要大家齊努力，陰霾散去是藍(lán)天。

組織核酸檢測(cè)

　　三、春風(fēng)送暖，驚喜連連

　　經(jīng)過近一個(gè)月的調(diào)整，大家基本都適應(yīng)了這里的生活。工作雖苦，但一步一個(gè)腳印的感覺很踏實(shí)。在大家努力拼搏的同時(shí)，老師們還聯(lián)合企業(yè)偷偷策劃了一系列活動(dòng)，給我們枯燥的生活帶來(lái)了很多驚喜。拿到工資卡后，為了保障大家的安全，避免交通事故和病毒感染，企業(yè)組織了銀行工作人員上門為大家開通銀行卡；當(dāng)?shù)弥蠹易罱ぷ鞣泵Γ燥垥r(shí)間縮短后，老師們提前去餐廳給大家打好飯，保障大家的休息時(shí)間；而且那段時(shí)間晚上回到宿舍，經(jīng)常能看到老師們給大家準(zhǔn)備的水果、酸奶等。此外，在休息時(shí)，大家還一起舉辦了“吃貨大賽”“我們一起過生日”等活動(dòng)。

　　由于當(dāng)前疫情防控形勢(shì)還很嚴(yán)峻，為了響應(yīng)“不聚集”“不扎堆”的號(hào)召，老師帶領(lǐng)我們幾個(gè)班委把食物分好，依次送至每個(gè)宿舍。病毒可以被隔離，但愛從不會(huì)缺席。

　　四、表彰優(yōu)秀，再接再厲

　　不知不覺工學(xué)交替時(shí)間已過半，這段時(shí)間我感覺自己成長(zhǎng)了很多，懂得了父母和老師的不容易，也第一次嘗試靠雙手為自己的未來(lái)打拼，這是一段充滿挫折與反思的經(jīng)歷，也必將成為我一生用心珍藏的禮物。前段時(shí)間學(xué)院和公司共同組織了“校外工學(xué)交替心得體會(huì)”征文比賽，讓大家寫一寫這兩個(gè)月來(lái)的感想，我第一個(gè)報(bào)了名，因?yàn)槲矣刑嗵嗟脑捪胝f(shuō)。上周公布比賽結(jié)果，共29名同學(xué)斬獲大獎(jiǎng)，而我也很幸運(yùn)地獲得了第一名。

　　4月23日，我們舉辦了一場(chǎng)表彰大會(huì)，會(huì)上老師肯定了大家的努力和進(jìn)步，同時(shí)集中表?yè)P(yáng)了一些優(yōu)秀的個(gè)人和集體。3+2機(jī)電2007班吳立鵬、3+2數(shù)控課改2002班孫華聰，由于工作表現(xiàn)優(yōu)異，被企業(yè)提拔為擔(dān)當(dāng)；宿舍1007室、3005室，在7次優(yōu)秀宿舍評(píng)選中，均位列前三名。通過這次表彰大會(huì)，我也明白優(yōu)秀的人很多，而我必須更加努力。

　　4月8日，我拿到了人生中第一筆“巨款”，和原本計(jì)劃的揮霍一空不同，收到工資后我竟開始舍不得花掉，思來(lái)想去，我把大部分工資轉(zhuǎn)給了媽媽。據(jù)我所知，很多同學(xué)也和我一樣，在疫情期間給父母送上了一份最溫暖的禮物。我相信，對(duì)于我們的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們應(yīng)該既驚喜又欣慰吧。

　　網(wǎng)上流行“青春才幾年，疫情占三年”，好像疫情霸占了我們的青春。可是，我覺得每個(gè)時(shí)代都有自己不一樣的青春。有的是烈火青春，有的是建設(shè)青春，有的是戰(zhàn)“疫”青春。每一種青春都有時(shí)代的印記，也是不同人生的見證。縱有疾風(fēng)起，青春不言棄。我相信，只要你沒有虛度當(dāng)下的每一天，不管未來(lái)怎樣，青春就不會(huì)錯(cuò)過它的花期，必將迎風(fēng)綻放。經(jīng)過這次工學(xué)交替，我對(duì)于未來(lái)又有了新的目標(biāo)，在接下來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中，自己將再接再厲，往后余生，不負(fù)流年。(文/智能制造學(xué)院 王浩)