柳娜，女，1978年9月生。山東師范大學(xué)英語專業(yè)本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位。山東大學(xué)英語語言文學(xué)碩士學(xué)位，專職教師，英語教研室主任，高級(jí)講師。2001年7月來我校參加工作。堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，忠誠技工教育事業(yè)。熱愛教師職業(yè)，熱愛學(xué)生，自覺遵守教師職業(yè)道德，以身作則，為人師表，努力提高個(gè)人修養(yǎng)和綜合職業(yè)能力。

　　一、政治思想方面

　　政治上堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切。擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德。認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大報(bào)告，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記一系列重要講話精神。今后我將繼續(xù)始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身的政治理論素養(yǎng)。

　　二、教學(xué)工作方面

　　教學(xué)上，堅(jiān)持教書育人，為人師表。作為教師，深知自己的一言一行折射出的不僅是自己的個(gè)人素養(yǎng)，也代表了整個(gè)教師行業(yè)的形象，因此在各個(gè)方面都嚴(yán)格要求自己，力爭在同事、學(xué)生心目中樹立起好的榜樣。從教19年來，自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論并運(yùn)用到實(shí)際工作中，堅(jiān)持既教書又育人。在傳授知識(shí)技能的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新精神，責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。講授過電大英語、21世紀(jì)大學(xué)英語、高職英語、多門專業(yè)英語、新概念英語，實(shí)用英語教程、升學(xué)班英語等二十余門課程。周課時(shí)一般達(dá)18-20節(jié)。課堂教學(xué)注重互動(dòng)、做中學(xué)和情景教學(xué)，悉心研究如何做到 “好用、好學(xué)、好玩”，注重學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)。自2019年9月開始承擔(dān)升學(xué)班英語教學(xué)工作。2020年6月，在網(wǎng)絡(luò)授課期間進(jìn)行了通教中心網(wǎng)絡(luò)公開課展示。全程組織參與了通教中心發(fā)起的全院第一屆學(xué)生英語演講比賽和學(xué)生英文歌曲比賽。秉承學(xué)高為師，身正為范的教師風(fēng)范，踏實(shí)做人，認(rèn)真做事，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。曾擔(dān)任過5個(gè)班級(jí)的班主任，承擔(dān)學(xué)生管理工作。工作上積極務(wù)實(shí)，不搞形式主義，具有敬業(yè)精神，對自己的職責(zé)認(rèn)識(shí)明確，對承擔(dān)責(zé)任的事情不推諉扯皮，不敷衍了事。在實(shí)際教育教學(xué)中，深刻研究教育理論，把握教育規(guī)律，注重內(nèi)涵發(fā)展，教風(fēng)端正，潛心研究專業(yè)，踏實(shí)教學(xué)，安心執(zhí)教。

　　三、組織紀(jì)律方面

　　服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，遵紀(jì)守法，思想端正，嚴(yán)格遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度。在做好教學(xué)、學(xué)生管理、科研工作的同時(shí)，積極參加學(xué)院和部門組織的各種培訓(xùn)、值班和教育教學(xué)活動(dòng)。與同事之間建立相互平等、相互信任、相互支持、團(tuán)結(jié)合作的工作關(guān)系。注重道德修養(yǎng)的提升，不貪圖享樂，不沾染陋習(xí)，自我要求嚴(yán)格。自覺遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，從不公款私報(bào)或變相私報(bào)，從不違反財(cái)務(wù)制度。

　　四、科研方面

　　作為一名教師，我始終牢記“不會(huì)科研的教師不是好教師，沒有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)。”因此在高質(zhì)量完成教學(xué)工作的同時(shí)，我也很重視自身科研能力的提高，積極主動(dòng)進(jìn)行教科研活動(dòng)。業(yè)余時(shí)間經(jīng)常和專業(yè)人士進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，研究一些當(dāng)前教學(xué)中急需解決的問題。自2015年起擔(dān)任英語教研室主任，每學(xué)期制訂教研活動(dòng)計(jì)劃，全年組織開展英語教研活動(dòng)。代表教研室參加了學(xué)院專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂，組織本教研室的教師參加了通用能力教育中心的公開課、聽課和評(píng)課交流會(huì)，暑期企業(yè)調(diào)研和校內(nèi)技能提升等。參與省級(jí)科研課題1項(xiàng)，已結(jié)題，主編教材1部，參編教材2部，發(fā)表論文5篇。獲國家級(jí)優(yōu)秀科研成果三等獎(jiǎng)1次，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2次，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎(jiǎng)1次，院級(jí)優(yōu)秀教研成果二等獎(jiǎng)3次，院級(jí)優(yōu)秀教研成果三等獎(jiǎng)4次，院級(jí)微課比賽三等獎(jiǎng)1次，獲年度考核優(yōu)秀4次，廳級(jí)嘉獎(jiǎng)1次，優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)1次，獲先進(jìn)教師稱號(hào)1次。

　　教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，今后我將繼續(xù)立足工作實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、教學(xué)大綱，研究好學(xué)生，創(chuàng)造性的做好英語教學(xué)，不斷砥礪奮進(jìn)，開拓進(jìn)取。