李偉，山東技師學(xué)院現(xiàn)代服務(wù)系專職教師,，幼兒教育專業(yè)負(fù)責(zé)人,。專業(yè)骨干教師,，具有豐富的教學(xué)和教學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn)，從教18年,，教學(xué)感悟思考最多的就是：教師是陽(yáng)光是雨露,，要照耀他們的前行的路，滋潤(rùn)他們的心田,，溫暖他們的人生,。為他們指引方向。

　　一,、教學(xué)工作

　　在教育教學(xué)和教研工作中,，始終把教書(shū)育人，為人師表的師德信念作為自己的工作精神,；積極做好本職工作,，以教師的職業(yè)素養(yǎng)為基石不斷提高自己的工作業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平，并順利完成每學(xué)期的教育教學(xué)教研任務(wù),。17年專職教師經(jīng)歷積累了豐富的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，具有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力和較強(qiáng)的課堂組織能力，課堂教學(xué)深受學(xué)生好評(píng),。所帶課程《學(xué)前美術(shù)教育實(shí)踐》《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》《兒童發(fā)展心理學(xué)》《幼兒園活動(dòng)課程設(shè)計(jì)》《兒童文學(xué)》等,。在每學(xué)期教學(xué)評(píng)估中獲得教學(xué)等級(jí)A級(jí),積極組織主導(dǎo)幼教專業(yè)教學(xué)改革，通過(guò)大量企業(yè)調(diào)研并進(jìn)行了幼教專業(yè)一體化課改申請(qǐng)工作,；每年帶領(lǐng)畢業(yè)班進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)和匯報(bào)展示,，舉辦技能節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生參加比賽,，參加幼兒園實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)工作,；每年圓滿超額完成招生名額工作。完成網(wǎng)絡(luò)教學(xué)各課程學(xué)習(xí)資源的建設(shè),，依據(jù)課程特點(diǎn)性質(zhì)能夠熟練進(jìn)行各個(gè)教學(xué)平臺(tái)的使用,。根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)素質(zhì)情況和幼兒園教師職業(yè)技能的需求,，制定了3門(mén)課程的一體化教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),。展開(kāi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成果作業(yè)展示和畢業(yè)作品網(wǎng)絡(luò)展示和宣傳；積極響應(yīng)學(xué)校青年教師傳幫接代活動(dòng),，和年輕教師王全敏,、尤雷幫扶結(jié)對(duì)，對(duì)年輕教師的幫助式經(jīng)驗(yàn)傳授,。

　　二,、教學(xué)管理工作

　　一直擔(dān)任幼兒教育專業(yè)教研室主任和專業(yè)負(fù)責(zé)人。制訂本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案--教育教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和大綱,，確定選用教材,，對(duì)本教研室教師的授課計(jì)劃、實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí)計(jì)劃,，并督促和互相檢查執(zhí)行情況。對(duì)本專業(yè)教學(xué)文件,、檔案,、備查材料（教案、進(jìn)度計(jì)劃,、聽(tīng)課記錄,、作業(yè)單、教研活動(dòng)記錄單）歸檔等,。配合系里,，進(jìn)行期初，期中,，期末的教學(xué)評(píng)估工作,。收集整理評(píng)估材料。每周舉行教研室教研活動(dòng),；開(kāi)展集體備課,，作好集體備課活動(dòng)記錄。建設(shè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室9間,，設(shè)計(jì)和制定實(shí)訓(xùn)室使用管理制度,；教學(xué)組織依據(jù)課程修訂完善課程標(biāo)準(zhǔn)，制定課程進(jìn)度大綱,。制定幼兒教育專業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃和若干實(shí)訓(xùn)教室的建設(shè),。根據(jù)專業(yè)計(jì)劃，制定年度工作計(jì)劃,；學(xué)期工作計(jì)劃,；教研活動(dòng)計(jì)劃；每學(xué)期聽(tīng)課30次以上,，并每周3---4次巡課,。每學(xué)年組織進(jìn)行了保育員高級(jí)工鑒定輔導(dǎo)和鑒定考試，通過(guò)率98%,。為提升學(xué)生綜合素質(zhì),，指導(dǎo)專業(yè)學(xué)習(xí)，每學(xué)期組織2次以上邀請(qǐng)幼兒園園長(zhǎng)或一線教師開(kāi)展幼教職業(yè)素質(zhì)講座,。配合系工作完成校企合作、實(shí)習(xí)就業(yè)與指導(dǎo)工作，組織參加實(shí)習(xí)學(xué)生的跟崗實(shí)習(xí)巡回檢查和指導(dǎo),；邀請(qǐng)合作幼兒園參與專業(yè)教學(xué)評(píng)價(jià)和期末學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),；組織幼教專業(yè)教師參與了龍奧幼教集團(tuán)的技能比賽評(píng)審，展開(kāi)了更全面的專業(yè)建設(shè)合作,。

　　三,、科研獲獎(jiǎng)情況

　　1.2018年參加學(xué)院組織的教師職業(yè)能力大賽并獲得參加濟(jì)南市教師職業(yè)技能資格。

　　2.2018年論文《職業(yè)教育中的工學(xué)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)探討》在《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐》雜志第五期發(fā)表

　　3.2018年9月論文《淺談工學(xué)一體化教學(xué)設(shè)計(jì)》在《讀書(shū)文摘》雜志第九期

　　4. 2020年8月軟著《幼兒園互動(dòng)教學(xué)服務(wù)管理平臺(tái)》開(kāi)發(fā)完成,。

　　作為一名教師和專業(yè)負(fù)責(zé)人,，我一直在思考。幼兒教育的終極目標(biāo)是什么,？我們到底要培養(yǎng)什么樣幼兒教師,？這些年的工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)告訴我，所有的教學(xué)是為了幼教行業(yè)的規(guī)范發(fā)展,，為幼兒園人才的需求,，為了幼兒身心健康的成長(zhǎng)發(fā)展的！這個(gè)核心是“幼兒”,！我的教育目的是：在“教師職業(yè)道德大于一切”的教育理念下,，對(duì)自己和學(xué)生要求必須時(shí)刻牢記“有愛(ài)心，有責(zé)任心,，有恒心”,，樹(shù)立三心幼教人形象的決心。