????? 何繼昆，男，漢族，1990年10月，中共黨員，現(xiàn)為山東技師學院互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)系專職輔導(dǎo)員。

　　自2015年9月進入山東技師學院以來，一直擔任專職輔導(dǎo)員一職，從事學生管理方面相關(guān)工作。自入校以來，先后擔任20個班級管理工作，目前擔任2+2計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用1702班、2+2電子商務(wù)1701/1702班、3+2電子商務(wù)1802/1803班、3+2電子商務(wù)1901/1902/1903/1904班、三年技師計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用（轉(zhuǎn)段）1901班、3+2電子商務(wù)春季2001/2002班班主任。近三年內(nèi)所帶學生數(shù)達到規(guī)定人數(shù)，2017年度考核優(yōu)秀。目前在校班級9個，實習班級3個，任職期間內(nèi)未出現(xiàn)過任何重大安全事故，能夠在崗位上認真完成好本職工作，切實履行好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，通過不斷學習努力完善自我，不斷進取，在工作中，我本著以人為本，為學生服務(wù)的宗旨，以學生的思想教育，學風建設(shè)為重點開展工作。嚴格要求自己，不斷完善工作方法和工作思路。

　　首先，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，每周值班至少三次，值班期間定期到學生公寓進行夜查，平時每周也會不定期進行宿舍突擊檢查，節(jié)假日期間根據(jù)學院、系里安排隨時加班，做到了早出晚歸，從不因為個人問題耽誤上課，給學生做了極好的表率。2018年9月27日結(jié)婚請假一天，前一天下午四點多下班，第二天一早七點多接到一位班主任電話后立刻開車前往學校接受傷學生前往醫(yī)院治療；在值班期間曾經(jīng)有一次學生晚上12點左右給我打電話說腹痛難受，實在堅持不住了，掛斷電話后首先聯(lián)系班干部落實了解情況，與此同時，立刻驅(qū)車趕往學生公寓，立刻帶上患病學生趕往章丘中醫(yī)院，經(jīng)過診斷，系腸胃等疾病發(fā)作，需觀察并輸液治療，一直等到凌晨5點輸液完畢學生身體好轉(zhuǎn)后開車送回宿舍；記得一次周末期間凌晨2點多一位在濟南居住的班主任老師給我打電話說班里有一名學生因闌尾炎復(fù)發(fā)被救護車送到醫(yī)院了，接到電話后立刻開車趕往章丘人民醫(yī)院，見到學生后了解學生病情并進行安撫，另一方面也通知了學生家長，經(jīng)過醫(yī)院診斷需要進行手術(shù)治療，做完止痛處理后上午見到家長，和家長溝通交接完然后回家，并將相關(guān)結(jié)果告知學生班主任。自入校工作就以校為家，不管是哪個老師班里的學生出現(xiàn)了問題，只要聯(lián)系到我，我會盡心盡力給予幫助。

　　其次，本人負責學生面兩大考核工作，每天進行學生晚自習、衛(wèi)生區(qū)、教室衛(wèi)生的檢查工作，出現(xiàn)的問題及時通報給相關(guān)班主任老師。每天上課前對所管轄班級學生進行查課，有一次在查課期間發(fā)現(xiàn)有位學生不在教室內(nèi)，該生自入校以來不太愛和其他同學交流，出現(xiàn)該情況后很是害怕，立刻組織班委在校園內(nèi)進行尋找，找遍了整個校園，后來發(fā)現(xiàn)該生在學校東外環(huán)馬路上來回游蕩，經(jīng)過談心疏導(dǎo)不起作用，給家長溝通后，確定有心理疾病，勸其家長帶著孩子去權(quán)威心理疾病醫(yī)院治療，最終治療無果勸其退學。每周學生上課期間突擊檢查宿舍至少3次以上，針對出現(xiàn)的問題立刻落實整改，晚上夜查宿舍期間也會跟學生進行談心交流，及時掌握班級學生動態(tài)。在要求學生做到的同時，自己首先做到，要以身作則，為人師表。

　　思想是行動的先導(dǎo)，我把學生在校安全放到首位的同時，更注重思想教育工作。考慮到現(xiàn)在的學生因受自身條件、環(huán)境、教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結(jié)合的方法，由點到面力爭使每一位同學在思想上能有一個健康又穩(wěn)定的發(fā)展方向；其次，抓好學風、班風建設(shè)，優(yōu)良的學風、班風是培養(yǎng)高素質(zhì)學生的無形的重要因素，一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。對于新生來說學風問題必須早抓、嚴抓，將培養(yǎng)學生學習能力的思想貫穿整個的教育工作之中。對于極個別懶散的學生，采取說服教育的方法，讓他們認識學習的重要性，讓他們回到課堂。在班風建設(shè)方面我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，鼓勵班委干部發(fā)揮模范作用，在實踐中鍛煉，在工作中學習，在學習中工作。為學生安全考慮，禁止學生晚歸和不歸。搞好班級衛(wèi)生，樹立良好形象。積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒班級的先進經(jīng)驗，對學生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。同時積極和家長溝通，及時將學生在校情況反饋，做到齊抓共管、家校共育，使學生成人成才。

　　一分耕耘一分收獲，在今后的工作中將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。